COMUNİCAZİONE

ITIS A. Einstein

IMI Liceo Italiano

Esperienza di lavoro cooperativo

  si

no

Capacita’ di riconoscere il ruolo di un coordinatore di gruppo

  si

Sİ Solo se il docente si configura come controllo del processo

Responsabiita’ nella scelta autonoma di tematiche di studio

  si

no

Capacita’ di autodisciplinarsi a segire una “tabella di marcia” collaborativamente negoziata

  si

Sİ Solo se il docente si configura come controllo del processo

Capacita’ di rendere regolare ed autonoma l’interazione online via posta o gruppo in vista dell’obiettivo.

  si

no

Capacita’ di mantenere l’interazione focalizzata sull’obiettivo

  si

Sİ -Solo se il docente si configura come controllo del processo

Capacita’ di compiere le consegne date da un coordinatore coetaneo che agisce a distanza

  si

NO

Capacita’ di  chiedere chiarimenti in modo non ambiguo

  si

NO

Capacita’ di rispettare la netiquette in generale

  si

Sİ -Solo se il docente si configura come controllo del processo

PRODUZİONE

Capacita’ di cercare materiali

si

si

Capacita’ di classificare materiali

  si

no

Capacita’ di fare una mappa non lineare

  si

no

Capacita’ di progettare un’interfaccia

  si

no

Capacita’ di modificare materiali apportandovi cambiamenti personalizzati (contenuto)

  si

Sİ -Solo se il docente si configura come controllo del processo

Capacita’ di modificare materiali apportandovi cambiamenti personalizzati (formattazione testi con un WP)

  si

Sİ -Solo se il docente si configura come controllo del processo

TECNİCA

Capacita’ di gestione di un WP

  si

si

Capacita’ di gestione di FP

  si

no

Capacita’ di gestione di un applicativo di grafica

  si

no

Capacita’ di gestione delle funzionalita’ di un gruppo in ambiente yahoo

  si

si

Capacita’ di  usare le funzionalita’ di un web-hosting service

  si

no

Capacita’ di fare upload e download di pagine in FTP (uso di un FTP client)

  si

no